Historia Oral

En esta ocasión más que aprender pudimos rescatar e identificar la importancia que tiene un recurso metodológico que podemos utilizar para la enseñanza de la historia siendo este: La Historia Oral de la cual en muchas ocasiones nos olvidamos de este recurso, este recursos nos permite romper con métodos de enseñanza tradicionales y dejar de enfocarnos solamente en el estudio de los libros de texto, los cuales nos llevan a tener un aprendizaje memorístico y pocas veces nos permite aplicarlo a la vida diaria, esta forma de trabajar la historia nos da la posibilidad de adoptar otras actitudes y realizar una práctica docente con una enseñanza participativa, permitiendo crear en los alumnos una conciencia crítica de su entorno social y buscar las posibles soluciones al escuchar los diferentes puntos de vista de los demás, es por ello que la historia oral lleva tanto a maestros como a alumnos a tener una relación más estrecha con la comunidad  y enfrentarse a una historia viva y que los pueda trasladar al pasado, por tal razón se basa de las memorias y recuerdos de la gente viva sobre su pasado, en donde el alumno trabajara en el rescate y escritura que van desde  los testimonios e historias de vida hasta las leyendas en donde recuperaran elementos de su propia identidad.

Así mismo permite que exista mayor vínculo entre lo académico y la comunidad ya que las historia o relatos que los alumnos escuchen les permitirá crearse una idea más clara de los cosas y reflexionar del porque de ellas, fomentando un espíritu de investigación el cual los lleva a reafirmar sus representaciones previas, además de reafirmar valores comunitarios, culturales y fortalecer su identidad personal. Dentro de esta metodología de la historia oral nos permitirá darle dos manejos una por su propia naturaleza y la otra por el trabajo de crítica y análisis de contenido cada una de ellas logra que los alumnos busquen su propio conocimiento y reflexionen sobre los hechos que pasan hasta crear su propio concepción de las cosas.

De tal manera si aprovechamos y utilizamos adecuadamente este recurso permitiremos que los alumnos tengan mayor conocimiento sobres los hechos históricos que han marcado ya sea positivo o negativo a la sociedad promoviendo en ellos un carácter reflexivo, critico y analítico el cual logren crear nuevas ideas o formas de hacer las cosas para mejorar la sociedad en la que viven.

Reflexión sobre las nuevas representaciones

Dentro de las practicas docentes que se observan actualmente en cada institución educativa, aún existen dificultades para que el docente establezca o identifique la misión que quiere, al momento de transmitir un conocimiento, debido a dicha importancia ésta deberá ser la principal función que debe de realizar todo docente independientemente de la asignatura o conocimiento que  este imparta, el cual permitirá que se enfrente a determinada situacion académica y vaya solucionando los problemas que en ella surjan.

Sin lugar a dudas al escuchar la palabra Historia o hablar sobre el estudio de la Historia a muchos se les puede venir a la mente que será hablar solamente de fechas o antecedentes históricos, la cual podría convertirse en un estudio tedioso o monotono, sin embargo si se tiene mayor acercamiento a estos conocimiento podremos utilizarlos e impartirlos con otro enfoque permitiendo y fomentando en los alumnos un espiritu critico el cual permita que ellos busquen sus propios aprendizajes y los esten reconstruyendo diariamente.

Los términos dentro de la Historia no cambian siempre seguiran asi, por eso es la Historia, lo que si se puede cambiar y modificar las veces que sea necesario es el método que el docente puede utilizar y las estrategias que puede emplear al momento de transmitir un conocimiento. Esta metodología sería una de las adecuadas para llevarla a cabo, además de tener la disponibilidad y estar abiertos al cambio, ya que los alumnos hoy en dia evolucionan constantemente y exigen una educación de calidad. 

Reflexión de la práctica docente

El tener mayor acercamiento de la historia nos ayuda a conocer sobre los origenes que han dado lugar a las forma de vida actual, además, de darnos un panorama de los hecho que fueron relevantes y de lo que impactaron en ese momento asi como también de la forma de vida, tanto de un pueblo como de un País en general.

Es evidente que para enseñar a los alumnos, sin importar la asignarura, es necesario llevar a cabo metodos, los cuales, permita que los niños puedan investigar y llegar a sus propios aprendizajes, sin embargo tambien será necesario que los docentes utilicen diversas estrategias las cuales favorezcan que los alumnos logren dichos aprendizajes, para el caso del estudio de la historia se pueden apoyar realizando dramatizaciones, trabajar con lineas del tiempo o bien apoyarse de los recursos tecnológicos que existen en las escuelas; el implementar dichas estrategias en los grupos se podran obtener mejores resultados, ya que los alumnos estarán mas atentos e interesados además de obtener mayor disposición por parte de ellos y lograr aprendizajes significativos. actualmente ya se esta contando con recursos y material educativo el cual los docentes se pueden apropiar para trabajar en los grupos, situación que en tiempo a tras los docentes carecian un poco de estos recursos y realizaban su trabajo de manera tradicionalista o memoristica.

Actualmente dentro de cada institución educativa se cuenta con los recursos y materiales eductivos para que los docentes trabajen de manera dinamica y divertida, sin embargo aún es necesario que para que exista mayores aprendizajes los docentes tengan una mejor actitud, disposición y tiempo para realizar el trabajo y fomentar en los alumnos un caracter reflexivo y analitico.