jueves, 20 de enero de 2011

Historia Oral


En esta ocasión más que aprender pudimos rescatar e identificar la importancia que tiene un recurso metodológico que podemos utilizar para la enseñanza de la historia siendo este: La Historia Oral de la cual en muchas ocasiones nos olvidamos de este recurso, este recursos nos permite romper con métodos de enseñanza tradicionales y dejar de enfocarnos solamente en el estudio de los libros de texto, los cuales nos llevan a tener un aprendizaje memorístico y pocas veces nos permite aplicarlo a la vida diaria, esta forma de trabajar la historia nos da la posibilidad de adoptar otras actitudes y realizar una práctica docente con una enseñanza participativa, permitiendo crear en los alumnos una conciencia crítica de su entorno social y buscar las posibles soluciones al escuchar los diferentes puntos de vista de los demás, es por ello que la historia oral lleva tanto a maestros como a alumnos a tener una relación más estrecha con la comunidad  y enfrentarse a una historia viva y que los pueda trasladar al pasado, por tal razón se basa de las memorias y recuerdos de la gente viva sobre su pasado, en donde el alumno trabajara en el rescate y escritura que van desde  los testimonios e historias de vida hasta las leyendas en donde recuperaran elementos de su propia identidad.

Así mismo permite que exista mayor vínculo entre lo académico y la comunidad ya que las historia o relatos que los alumnos escuchen les permitirá crearse una idea más clara de los cosas y reflexionar del porque de ellas, fomentando un espíritu de investigación el cual los lleva a reafirmar sus representaciones previas, además de reafirmar valores comunitarios, culturales y fortalecer su identidad personal. Dentro de esta metodología de la historia oral nos permitirá darle dos manejos una por su propia naturaleza y la otra por el trabajo de crítica y análisis de contenido cada una de ellas logra que los alumnos busquen su propio conocimiento y reflexionen sobre los hechos que pasan hasta crear su propio concepción de las cosas.

De tal manera si aprovechamos y utilizamos adecuadamente este recurso permitiremos que los alumnos tengan mayor conocimiento sobres los hechos históricos que han marcado ya sea positivo o negativo a la sociedad promoviendo en ellos un carácter reflexivo, critico y analítico el cual logren crear nuevas ideas o formas de hacer las cosas para mejorar la sociedad en la que viven.

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